Θαυμάζετε όσες έχουν λεπτή μέση όπως αυτές που βλέπετε στα catwalks και την τηλεόραση. Λογικό!
Λογικό το να θέλετε κι εσείς να την αποκτήσετε κάνοντας «σκληρή» προπόνηση στο γυμναστήριο. Ξεχάστε το! Όπως μπορείτε να ξεχάσετε και τις αυστηρές δίαιτες!
Η αλήθεια είναι πως η μόδα στα πρότυπα του γυναικείου σωματότυπου έχει αλλάξει μέσα στα χρόνια, όμως η μέση δαχτυλίδι παραμένει μια σταθερή αξία.
Αν η φύση δεν σας έχει προικίσει με μεσούλα-δαχτυλίδι, μπορείτε να ακολουθήσετε τη σταθερή αυτή αξία, ακολουθώντας απλά μερικά έξυπνα τρικ με τα ρούχα σας.
Δείτε ποια είναι αυτά τα 4:
Παίξτε με τα χρώματα!
Είναι γνωστό ότι τα ρούχα που έχουν ανοιχτές αποχρώσεις τονίζουν τις ατέλειες, ενώ τα σκουρόχρωμα -μαύρο, μπλε, γκρι- χαρίζουν πιο λεπτή μέση, κρύβοντας περιττά παχάκια. Aν θέλετε το πάνω και κάτω μέρος του συνόλου σας να έχουν διαφορετικές αποχρώσεις, τότε το επάνω μέρος πρέπει ΠΑΝΤΑ να είναι σκούρο.
Ενα ακόμα tip, είναι να επιλέξετε φορέματα με σκουρόχρωμα γεωμετρικά σχέδια στην περιοχή της μέσης, ή το ρούχο να είναι σκούρο στην περιοχή γύρω από τη μέση και το υπόλοιπο να έχει διαφορετικό ανοιχτό χρώμα.
Prints
Μια έξυπνη λύση είναι να παίξετε με τα prints. Οι οριζόντιες γραμμές είναι απαγορευτικές εκτός κι αν αυτές γίνονται ολοένα και πιο φαρδιές όσο πλησιάζουν την περιοχή της μέσης σας και έτσι την κάνουν να φαίνεται πιο λεπτή
Αξεσουάρ
Τα αξεσουάρ παίζουν σημαντικό ρόλο στη δημιουργία του οπτικού τρικ για τη λεπτή μέση. Μπορείτε να φορέσετε μια φαρδιά ζώνη πάνω από οποιοδήποτε ρούχο σας, ακόμα και ένα πανωφόρι. Προτιμήστε ζώνες που είναι πιο σκούρες από το χρώμα του ρούχου σας.
Τακούνια
Τα τακούνια ήταν και θα είναι πάντοτε στη μόδα, τόσο γιατί κάνουν το περπάτημα σας πιο σέξι από ποτέ, όσο γιατί βοηθούν στο να αποκτήσετε μια λεπτή μέση όταν τονίζουν τους γλουτούς σας. Αντίθετα, τα φλατ παπούτσια αφαιρούν πόντους από τα πόδια σας και κάνουν τη μέση σας πιο φαρδιά.
Προτιμήστε τα nude ψηλοτάκουνα για καλύτερο αποτέλεσμα, καθώς όσο πιο κοντά είναι το παπούτσι στην απόχρωση του δέρματος, τόσο πιο φυσικό μοιάζει το ύψος σας.
